Phonologie
En période 3, j'ai accéléré la phonologie avec mes grands. J'ai créé des fiches sur le modèle que mon fils avait eu l'année derièrne en grande section.
Une première étape consiste à trouver le plus de mots contenant ou commençant par le son étudié en petit groupe (5, 6 élèves).
Et ensuite, chacun sa fiche! Et sa publicité pour la dernière partie!
Les fiches des sons p, b et on à partir de Baobonbon:
son p : son_p_GS
son b : son_b_GS
son on : son_on_GS
Les fiches des sons i et o à partir de l'Afrique de Zigomar:
son i : son_i_GS
son o : son_o_GS
L'Afrique de Zigomar - thème des oiseaux
Cette dernière période, je vais travailler sur les oiseaux avec le livre de Ph. Corentin "L'Afrique de Zigomar". Il se trouve que ce livre va nous faire une bonne conclusion à cette année puisque nous avons travaillé sur les pays froids et l'Afrique donc ce sera l'occasion de réviser le vocabulaire vu cette année, voire s'ils s'en souviennent!
J'ai créé quelques fiches sur le livre en lui-même.
les cartes mots référents: cartes_mots
Le puzzle de la couverture pour les Moyens et pour les Grands: puzzle_couv_zigomar
Pour les Moyens, une fiche récpitulative sur les animaux confondus faite à partir du dico de http://www.lilipomme.net : images_confondues
Les images séquentielles pour les moyens et pour les grands: images_sequentielles_zigomar
Le titre à recomposer : recomposer_titre_zigomar
Les mots à retrouver pour les Grands à partir du dico de Lilipomme : mots_etiquettes_GS
Et puis nous jouerons avec le jeu de l'Afrique de Zigomar qui nous permettra de travailler la compréhension.
Niveau sciences, nous regarderons de près à quoi ressemble un nid, un oeuf, quelles sont les parties d'un oiseau.
la fiche sur le vocabulaire de l'oiseau niveau Moyen et Grands: voc_oiseau
A partir de photos d'oiseaux trouvées sur le net et surtout sur l'instagram du parc des Oiseaux à Villard les Dombes, j'ai pu réaliser un jeu de loto et un poster référent. C'est notre sortie de fin d'année donc ce sera une préparation à la visite.
le poster des oiseaux : poster_oiseaux
Le loto ( On peut soit avoir la plaque avec les noms et poser les images dessus, soit l'inverse!) : loto_oiseaux
Et voici un jeu sur le vocabulaire de l'oiseau. Il se joue avec un dé (un pour les GS et un pour les MS) et il faut replacer en premier toutes les parties de son oiseau.
Le fichier à télécharger: jeu_oiseau
La couleur des émotions - le jeu!
Avec mon opération de l'épaule, j'ai complètement oublié de publier le jeu que j'ai créé avec les GS d'après le livre.
Voici mon oubli réparé!
Si vous utilisez mon travail, merci de laisser un petit commentaire, que je sache si ça vous a servi, si je dois modifier des choses, s'il y a des coquilles aussi!!
le plan de séquence à télécharger : jeu_emotion_plan_sequence
la règle du jeu créée avec les élèves et les cartes: jeu_emotions
Les pions dessinés par les élèves. Je les ai ensuite plastifiés et mis sur des bouchons colorés de couleurs différentes (avec de la créagel me semble-t-il, sinon, ça ne tenait pas!)
Afrique!
Nous finissons notre période sur l'Afrique. Nous avons travaillé sur Baobonbon et aujourd'hui, c'était le carnaval? Nous avons donc confectionné des masques sur le thème.
Les moyens étaient en lions et les grands étaient en africain guerrier.
J'ai trouvé les 2 modèles sur pinterest
et hop, voici les résultats:
Le voyage de Petit Pingouin - Britta Teckentrup
Avec mes MS/GS de ma classe où je suis à mi-temps, j'ai travaillé autour de l'album "Le voyage de Petit pingouin". Très peu de ressources (voire pas du tout!) sont disponibles sur cet album qui est pourtant très riche pour travailler l'espace.
Voici mes fiches et manipulations sur ces notions d'espace.
les étiquettes du livre pour écrire avec les lettres mobiles : cartes_lettres_mobiles
le puzzle de la couverture: puzzle_couverture
le titre à recomposer: recomposer_titre
les images de l'album à associer aux images des positions de Moustache : images_identiques
Et enfin une fiche avec les contraires à travailler. A chaque fois dans l'album, pour une position, la suivante est son contraire. : images_contraires_gs
Pour travailler sur les notions d'espace, je leur fais faire une fiche de route où il y a 5 ateliers de manipulation qu'ils travaillent durant toute la période. Sur cette fiche, on tamponne la date à chaque passage à l'atelier et les 2 ou 3 dernières séances, on valide en collant l'étiquette correspondante. Cette idée n'est pas de moi mais des collègues d'une école où je travaille cette année; j'ai enfin trouvé un fonctionnement que je cherchais depuis longtemps sans parvenir à le mettre en place.
Voici donc la fiche de route sur les notions d'espace: feuille_route_espaceGS
Je vous saurai gré, si mon travail vous intéresse de mettre un petit commentaire! A bientôt
La couleur des émotions - découverte de l'écrit
Un peu de vacances pour mettre à jour ce blog qui sent un peu la poussière et les toiles d'araignées!
Cette année, je suis sur 3 classes de maternelles et je couvre donc tous les niveaux.
J'ai travaillé sur génialissime livre "La couleur des émotions" avec des grands en arts visules (j'en reparle dans un prochain article) et à la rentrée, avec une autre classe, nous allons travaillé toute la 2ème période sur cet album.
Pour découvrir l'album à travaers l'écrit, je vous propose 5 activités pour les grandes sections:
- les cartes pour écrire les mots avec les lettres mobiles
- le titre à recomposer avec la correspondance majuscules/scriptes.
- le puzzle de la couverture à 6 pièces.
- la couverture à recomposer en découpant et recollant les 4 monstres ainsi que le titre à trouver parmi d'autres titre sur les émotions dans des écritures similaires.
- les images séquentielles de l'album.
Voilà.
Si vous utilisez mon travail ou si vous le trouvez intéressant, merci de laisser un commentaire!
Dans la cour de l'école - organigramme
Cette année, j'aurais tous les niveaux de maternelle avec 3 classes différentes. celle où je serais le plus souvent (2 jours et demi par semaine) est une MS GS.
Je vais donc mettre en place quelques projets un peu plus consistants.
En première période, je vais partir sur le livre "Dans la cour de l'école".
Voici un organigramme reprenant les activités avec les compétences du nouveau programme:
Tableau à double entrée - évaluation
Après avoir bien manipuler, les loulous ont ensuite travaillé sur fiche avec cette fiche:
Une année d'histoire de l'art à travers les siècles
J'avais cette année des CM1 CM2 un jour par semaine et en charge l'histoire de l'art. Je recevais en plus des élèves de l'ULIS troubles du langage. Il me fallait donc un support adapté à tous.
Pour se faire, j'ai utilisé la même trame chaque séance à quelque chose près:
- une séquence vidéo (pas pour toutes les fiches) expliquant le sujet entre 2 et 4 minutes avec les questions du site qui permettent d'avoir une première phase de réflexion. Tous les liens vidéo viennent de ce site.
- une partie lecture de documents lues en collectif
- une partie individuelle pour répondre aux questions
- une partie collective pour la correction.
Je vous propose donc les documents en pdf avec quand j'en ai trouvé le lien de la vidéo.
La première période n'est pas très étoffée au niveau des contenus, je me suis rattrappée ensuite.
Pour certaines fiches, il y a une deuxième fiche qui suit, ce sont mes notes quand j'ai fait mes recherches; notes qui sont utiles pour l'enseignant pour répondre aux questions et apporter des précisions si nécessaires.
De la Préhistoire à l’Antiquité gallo-romaine (pas de liens vidéo pour ces fiches, mais on peut aller sur les sites internet des grottes de Lascaux et Chauvet, et Carnac pour montrer d'autres photos)
l'architecture : le fichier: arts_prehistoire
l'art pariétal : le fichier: art_parietal
Le Moyen-Âge
la musique du moyen-âge : écoute d'un morceau de chants grégorien et d'un morceau de Adam de la halle le fichier: musique_moyen_age
le vase de Soissons: le lien vidéo (vidéo de Légo faite par des enfants) le fichier: soissons
les tapisseries de la Dame à la Licorne :le lien vidéo le fichier: dame_licorne
la chanson de Rolland : le fichier: chanson_roland
La cité de Carcassonne :le lien vidéo (c'est pas sorcier) le fichier: carcassonne
Les Temps modernes
La Fontaine : le lien vidéo le fichier: la_fontaine
Léonard de Vinci : le lien vidéo (Il était une fois les Découvreurs) le fichier: leonard_de_vinci
Molière : le lien vidéo , on peut aussi montrer des morceaux de pièces de théâtre filmées le fichier: molieres
Les châteaux de la Loire : le fichier: chateaux_loire
Le XIXe siècle
Beethoven : écoute de l'hymne à la joie et de la symphonie pastorale le fichier: beethoven
Le XXe siècle et notre époque
Gustave Eiffel : le lien vidéo (ses premiers ouvrages) le lien vidéo (la construction de la Tour Eiffel) le fichier: gustave_eiffel
Le Corbusier : le fichier: le_corbusier
Les droites parallèles
Après l'article QUE sur les droites perpendiculaires, voici une fiche d'exercices QUE sur les droites parallèles pour les CM1/CM2.
Le fichier à télécharger: exo_droites_paralleles
