L'école de Doddie

28 mai 2018

Fête des mères : le collier de nouilles 2.0 !

Ca fait un moment que j'ai cette idée dans la tête alors quand j'ai su que j'allais avoir MA classe cette année, le cadeau de la fête des mères était déjà trouvé depuis longtemps!

L'idée est venue des pâtes en feutrine que je faisais à mes enfants pour qu'ils puissent jouer à la dinette. Et je me suis dis qu'on pouvait faire un collier de nouilles...mais avec des nouilles en feutrine!

Nous nous y sommes mis dès la rentrée des vacances de printemps car ils avaient 8 pâtes à coudre!

J'ai acheté le support et les ai collé au pistolet à colle avant de découvrir une colle contact chez un fournisseur et qui fonctionne très bien!!

IMG_3856

le collier avec la carte

IMG_3859

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19 avril 2018

Période 5: Nous partons en classe poney

Nous partons fin mai en classe poney alors il a fallu trouver des documents, des albums pour préparer correctement ces deux jours.

Pour changer, je suis parti d'un livre pour les CP "Un petit cheval rêveur" de Milan poussin et j'ai fait un travail différencié pour les GS.

Un petit cheval rêveur

Pour les CP, j'ai créé le tapuscrit et un questionnaire. Nous complèterons notre travail avec le documentaire des ptits docs CP.

le tapuscrit est trop volumineux, si vous le voulez, merci de me le demander par mail.

le questionnaire:petit_cheval_reveur_questionnaire

 

Et pour les GS:

La couverture et le titre:puzzle_couv_titre_cheval_reveur

le référentiel des mots:cartes_mots_cheval

les 3 graphies à retrouver:mots_differentes_graphies_coller

les lettres manquantes:lettres_manquantes_cheval

le chemin du son o:chemin_son_o

l'écriture des mots: ecriture_mots

les phrases à recomposer:phrases_recomposer_cheval

les images séquentielles:images_sequentielles_cheval

 

Et pour terminer, un mots mêlés avec 2 niveaux: mots_meles_cheval_niv1_2

 

 

 

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31 mars 2018

Période 4 : Le Petit Chaperon Rouge

Il fallait bien une période entière consacrée à cette petite fille habillée tout de rouge!

A une semaine des vacances pour nous, voici notre travail sur la plus célèbre des petites filles!

Nous avons commencé en première semaine par la vraie histoire avec cet album que j'adore de par les illustrations.

le puzzle de la couverture: puzzle_couv_petit_chaperon_rouge

recomposer le titre: recomposer_titre_petit_chaperon_rouge

J'ai fait d'autres fiches à partir du travail de La maternelle des Loupiots que vous trouverez sur son site:La maternelle des Loupiots

 

Puis, toujours dans notre thème de la différence, nous sommes allés explorer les différentes versions avec cette première version:

J'ai réalisé des fiches grâce au dossier présent sur le site de l'éditeur: http://www.elanvert.fr/les-histoires/les-petits-m/article/le-petit-poisson-rouge

le référentiel: cartes_mots_poisson_rouge

le puzzle de la couverture: puzzle_couv_petit_poisson_rouge

recomposer le titre: recomposer_titre_petit_poisson_rouge

les images séquentielles: images_sequentielles_poisson_rouge

les phrases à recomposer: phrases_petit_poisson_rouge

 Pendant ce temps là, les CP faisait le rallye lecture de Cyberbrigade

 edit du 8 avril.

Je termine mon article avec le dernier ouvrage que nous avons étudié, toujours dans l'exploitation de versions détournées du petit chaperon rouge.

Résultat de recherche d'images pour "le petit chaperon qui n'était pas rouge couverture"

le référentiel: cartes_mots_chaperon_bleu

le puzzle de la couverture: puzzle_couv_petit_poisson_rouge  (j'ai inséré une partie du travail de La classe de Nad pour cette fiche)

recomposer le titre: recomposer_titre_chaperon_bleu

les phrases à recomposer: phrases_chaperon_bleu

les mots dans les 3 graphies: mots_differentes_graphies

écrire les mots: ecriture_mots

Vous trouverez d'autres fiches sur la classe de Nad

Et les CP ont travaillé sur le même album avec les fiches de Bout de gomme

 

 

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Période 3 : les contes

En période 3, comme on travaille sur la diférence comme thème d'école, j'ai travaillé sur les contes et leurs versions détournées racontées en histoire offerte. 1 album par semaine et la dernière semaine, on a joué à remettre les images, les mots par histoire.

Voici les fiches pour chaque album pour les grandes sections:

Nous avons commencé par la "Princesse au petit pois", j'ai choisi la version de Auzou pour son graphisme.

Voici les fichiers à partir de l'album:

le référentiel : cartes_mots_princesse

le titre à recomposer: recomposer_titre_princesse_petit_pois

le puzzle de la couverture: puzzle_couv_princesse

les images séquentielles: images_sequentielles_princesse

 

Nous avons continué avec "Hansël et Gretel " avec la version des contes du Père castor

le référentiel :cartes_mots_hansel

le titre à recomposer:recomposer_titre_hansel_gretel

le puzzle de la couverture:puzzle_couv_hansel

les images séquentielles:images_sequentielles_hansel

Nous avons continué avec "Jacques et le haricot magique" avec la version des contes du Père castor 

le référentiel : cartes_mots_jacques

le titre à recomposer: recomposer_titre_jacques_haricot

le puzzle de la couverture: puzzle_couv_jacques

les images séquentielles: images_sequentielles_jacques_haricot

 

 

Et nous avons terminé par "Poule rousse" avec la version des contes du Père castor

le référentiel :cartes_mots_poule_rousse

le titre à recomposer:recomposer_titre_poule_rousse

le puzzle de la couverture:puzzle_couv_poule_rousse

les images séquentielles:images_sequentielles_poule_rousse

 

En 5ème semaine, nous avons mélangé toutes les images des référentiels et remis par histoire en regroupement puis en individuel en cherchant les indices des images.

 mots_images_contes

images_contes

 

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On dépoussière!

La vie file à toute vitesse et j'en ai oublié mon blog!!

Allez je remédie à cela avec les projets sur les périodes 3 et 4!

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26 octobre 2017

Tous pareils! - projet sur la différence

Me revoici après une première période intense avec mes GS/CP!

En période 2, nous allons travailler plus spécifiquement sur notre thème d'année: la différence.

La différence peut être vue sous différentes approches: la différence physique, la différence des langues, les différences entre les religions, la différence du handicap... c'est très large.

Nous allons partir sur les différences physiques dans un premier temps avec l'album "Tous pareils!" de Edouard Manceau; ce qui nous ammènera avec les GS à travailler sur le corps humain.

Pour les GS, des petites fiches pour travailler l'écrit:

Le puzzle de la couverture: puzzle_couv

Le titre à recomposer avec 2 niveau de difficulté: script ou capitale :recomposer_titre_tous_pareils

La couverture à recomposer (seules images sont sur le ficier; nous avons dans l'école la machine magique pour découper les lettres, je m'en servirai pour que les enfants retrouvent les lettres dans la soupe de lettre) : recomposer_couverture

 

Ajout du 11 novembre 2017:

pour les GS, en langage écrit, une fiche pour travailler plus particulièrement sur le mot CARIBOU à recomposer avec 2 niveaux de difficulté (capitale et script), à reconnaitre et à écrire: mot_caribou

 

un dessin pas à pas pour dessiner le caribou: pas_a_pas_caribou

 

 

 

Pour les CP, je me suis largement de Orphée Ecole et ses fiches pour la littérature et j'ai repris en partie sa présentation et le type d'exercices qu'elle propose pour mon premier fichier de compréhension écrite.

le fichier: tous_pareils_cahier_litterature

 

Autour de cet album, des pistes pour travailler:

- en EMC: des débats autour des différences physiques, du handicap

- en musique: 3 chants

               - "Idem et pas pareils" de Echoloriage

               - "Tous pareils" de Enfantastiques

               - "Fais voir le son" de Steve Waring

- en arts visuels :

               - le dessin du caribou en pas à pas

               - créer un caribou avec des bouchons de liège et des allumettes ( caboucadin.com )

               - une fresque collective avec des caribous déguisés

               - un travail sur le portrait avec des publicités de magasines

- en sciences:

                - Le corps humain, le visage

                - la biodiversite (suite à la conférence de Yann Arthus Bertrand sur Lea.fr avec EqualX )

                - les animaux du froid en deuxième partie de la période avec des documentaires animaliers en lecture pour les CP

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21 août 2017

Le calendrier 2017/2018

Au départ, je ne voulais pas faire de calendrier et utiliser des calendriers feuilles qu'on colle mais je me suis rendue compte dans les librairies qu'ils n'étaient qu'en année civile donc je n'avais rien pour commencer l'année!

J'ai repris les images des étiquettes de mois pour illustrer mes calendriers.

calendrier2017

Le fichier à télécharger pour tous (de septembre à janvier): calendrier_sept_janv

Le fichier à télécharger de février à mai pour la zone A: calendrier_fev_mai

Le fichier à télécharger de février à mai pour la zone B: calendrier_fev_mai_B

Le fichier à télécharger de février à mai pour la zone C:calendrier_fev_mai_C

le fichier à télécharger pour tous (de juin à juillet): calendrier_juin_juil

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18 août 2017

Pages de garde

Voici mes pages de garde pour cette année. Je les imprimerai en A4 ou en A5 selon la taille de mes cahiers!

 

pages_gardes2017

Cahier de sons: cahier_sons

Cahier du jour : cahier_jour

Cahier d'écriture: cahier_ecriture

Cahier de liaison: cahier_liaison

Cahier d'EMC: cahier_emc

Cahier questionner le monde: cahier_monde

Cahier de poésies/chants: cahier_poesies

Cahier d'anglais: chaier_anglais

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09 août 2017

Mes affichages 2017-2018

Voici enfin un grand tournant dans ma carrière puisque je pose enfin mes valises! je vais avoir MA classe après 13 ans de métier! Je cabure donc derière mon écran pendant ces vacances!

Courant Juillet, je suis allée faire un tour dans ma classe et la collègue qui était là avant travaillait avec le ptit ours Paddington en anglais. Cela tombe super bien puisque quelques jours plus trd, je m'envolais pour Londres! Paddington est donc rentré avec moi dans mes bagages et fera partie de la classe cette année!

J'ai beaucoup fureté sur les blogs des collègues et trouvé des idées pour mes affichages.

Voici donc mes affichages pour cette année:

Télécharger : hier_today_demain

la date avec un tableau hier, aujourd'hui et demain pour se repérer dans le temps. (l'idée vient de classeur d'école); j'ai juste arrangé les choses à ma sauce!

Les étiquettes qui vont avec:

     

les jours :etiquette_jours

les chiffres: etiquette_chiffres

les mois: etiquettes_mois

 

Les responsabilités avec le crayon de classeur d'école toujours. Les crayons ne me convenaient pas tout à fait alors je les ai refaits.

 

Les étiquettes porte-mateaux avec la valise de Paddington que nous décorerons les premiers jours:

télécharger le modèle en noir et blanc :etiquette_porte_manteaux_paddington

Les étiquettes de présence: c'est un dessin couleur de Paddington sur lequel je scratcherai le prénom de l'enfant; ce sera évolutif dans l'année.

Chaque jour compte: Bien entendu, nous compterons les jours avec ce petit rituel que je ferai plus avec les CP que les GS.

j'ai repris le compteur de Lilipomme et j'ai arrangé aussi à ma sauce; j'y ai ajouté les représentations des unités, dizaines et centaines comme chez Sanléane

Télécharger le compteur: compteur_chaque_jour_compte

 

Voilà pour une première publication. Je reviens très vite avec la littérature pour la première période!

 

Si vous téléchargez ces documents ou si vous les trouvez intéressants, merci de laisser une petite trace de votre passage dans les commentaires!!

 

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28 juin 2017

Ouvrez ouvrez la cage aux oiseaux...

Pour terminer notre projet oiseau, voici les compositions faites par mes petits élèves de MS/GS. Les oiseaux ont été tracés à l'aide de gabarit en carton et découpés par les élèves.

Deux idées trouvées sur pinterest!

oiseaux1

oiseaux2

oiseaux3

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