10 février 2019

Révisions des sons de la période 3

La fin de la période arrive à la fin de semaine pour nous et comme pour les 2 autres périodes, je préparé la fiche de révision pour mes petits CP, histoire qu'ils ne perdent pas les bonnes habitudes pendant les vacances. télécharger le fichier: r_visions_des_sons_P3   Et je me rends compte que je n'ai pas mis en ligne la période 2 donc voici l'erreur réparée! télécharger le fichier: R_visions_des_sons_P2
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13 janvier 2019

Tri de cartes ou/on/en-an/in

Dans ma classe, il y a quelques loulous qui confondent ou et on à l'écrit, d'autres, on et an/en et e pense que lorsqu'on va faire le son in dans 15 jours, ça fera encore d'autres confusions. J'ai créé donc un petit jeu à partir des images du coffret des sons Pilotis pour trier ces sons proches en phonologie orale dans un premier temps et ensuite, en l'associant à l'écriture.   le fichier à télécharger: tri_ou_on_an_in   On peut faire cet atelier en autonomie ou en petit groupe, à vous de voir!   Si vous... [Lire la suite]
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06 janvier 2019

Nouvelle organisation pour la lecture en jour 2

Pendant ces vcances, j'ai réfléchis comment faire travailler les loulous qui vont bien voire très bien en lecture pour m'occuper de ceux qui peinent un peu plus en jour 2 del'étude du son. Je vais donc essayer de mettre mon groupe de bons lecteurs en autonomie avec un plan de travail et je garderai les autres pour faire de l'encodage. J'ai trouvé des activités sur le net que je vais utiliser pour travailler essentiellement la compréhénsion fine. Voilà mon plan de travail: plan_travail_bons_eleves_janvier2019   A... [Lire la suite]
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03 décembre 2018

Travailler les syllabes avec le TBI

Dans la classe, j'ai un TBI et je voulais faire un paperboard avec les lettres de l'alphabet pour pouvoir travailler l'encodage et le décodage; ce qui est appelé l'ascenceur des lettres dans la méthode Pilotis. J'avais la mise en page dans la tête mais côté pratique, je ne connais pas encore très bien toutes les fonctionalités de Activ Inspire. Au hasard, j'ai quand même cherché sur le net si quelqu'un avait eu la bonne idée de le faire avant moi et oui!! Une petite merveille!! Exactement ce que j'avais en tête!! Quel gain de temps!... [Lire la suite]
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01 novembre 2018

5 au quotidien - les mots mêlés et croisés de l'automne

En 2ème période, nous continuons nos ateliers avec ma collègue. Pour le centre des mots, nous allons utiliser le vocabulaire de l'automne grâce aux étiquettes de Nurvero. J'ai réalisé comme en première période des mots mêlés et croisés différenciés par niveau et difficulté . les mots mêlés et croisés pour les CP:mots_meles_croises_CP_automne les mots mêlés et croisés pour les CE1: mots_meles_croises_CE1_automne   les mots mêlés et croisés pour les CE2: mots_meles_croises_CE2_automne  
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26 octobre 2018

Révisions des sons de la période 1

En devoir de vacances, comme l'année dernière, j'ai fait une fiche de révision sur le modèle qu'avait eu mon fils en CP il y a 3 ans. Les enfants peuvent se chronométrer, jouer avec leurs parents et améliorer leur fluence. J'ai ajouté les mots outils en-dessous. télécharger le dossier: R_visions_des_sons_P1  
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16 septembre 2018

5 au quotidien

Avec ma collègue de CE1-CE2, nous avons décidé de se lancer dans cette aventure des 5 au quotidien qui vient d'outre-atlantique (une petite recherche sur le net vous donnera plein d'infos!); nous l'avons juste modifé en 6 quotidien pour notre organisation! Tous les après-midi, en début d'après-midi, pendant 15/20 minutes, nous réunissons nos 2 classes que nous dispatchons en 4 groupes de 9 ou 10 pour faire des ateliers sur la lecture, écriture et compréhension. Je vous propose ici des fiches pour travailler le centre des mots. Nous... [Lire la suite]
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26 novembre 2011

Coloriage magique vierge

Pour un de mes élèves multi dys sévère, la lecture est très difficile et la reconnaince des différentes graphies l'est plus encore. Voici donc un coloriage magique (pris dans le fichier CE MDI de maths) adapté avec les adjectifs de couleurs.
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